盲人福音工作剪影
带领盲人参加教会活动
带领盲人在教会中献诗
带领盲生至士林真理堂参加活动
带领盲生到教会参加主日
盲生参加小组聚会
盲生在教会受洗
视障朋友喜欢到教会
盲生,灵粮堂周神助牧师及魏连嶽弟兄合影
于启明学校举办复活节布道会
带领盲人参加教会圣诞节音乐会
带领盲人至诚品敦南总店举办音乐布道会
带领盲生参与灵粮堂举办的小区活动(1)
带领盲生参与灵粮堂举办的小区活动(2)
魏连嶽弟兄至花莲探视盲生
李昆峰弟兄的见证
洗肾治疗中的盲人基督徒之见证
一、前言
每一个人，都会有遇到盲人的经验；但是，相信多数的人在遇到盲人时，不知道该怎么样正确的帮助他们，或如何与他们相处。举例来说：当我们看到盲人要过在十字路口时，虽然很想引导他过马路，但不知道是要拉着他的手过马路，还是要扶着他的肩膀走；可是又觉得好像都不对。并且又害怕这位盲人以为我们是居心不良的陌生人。于是心里就想说：后面一定有比我更适合的人会去帮助他。然后就决定当作没看到这位盲人，自己便赶紧匆匆离开。
也因为大多数的人遇到盲人时，都是当作没看到，然后匆匆的走过他的身旁。结果，我们就会看到一个有趣的现象：只要有盲人出现的场合，就会看到许多人的脚步明显的加快了许多。这就好像台湾公交车上的奇怪现象：只要有老弱妇孺上了公交车，就会看到：坐在靠走道的人都立刻睡着了，而坐在靠窗的人，都立刻将脸朝向窗户外。真的，下一次各位在坐公交车时，或是有盲人出现的地方，只要仔细观察，就会看到这种有趣的画面。
我常常在想：在国外，盲人可以当教育部长 (英国)、当医生、当律师、当大学教授、当全世界都知名的歌星…。但为什么富裕的台湾，却无法培育出许多对社会有很大的影响及贡献的盲人。当然这其中牵涉的问题很广，但我相信主要的原因之一，可能是大多数的台湾民众还未能真正了解盲人、接纳盲人，使得盲人朋友的发挥被局限在很狭小的范围内。
因此，我个人认为，若是每一个人都能了解并去落实协助盲人朋友；那么不但上面所说的那些奇怪的现象能被化解，并能使每位盲人朋友都乐在生活之中，且发挥出他们生命的最高价值，而让台湾真正成为一个到处都充满爱的已开发国家。
贰、如何协助盲人朋友
在探讨如何协助盲人朋友之前，我们先要了解如何正确的称呼盲人。因为，要是称呼错了，那么还没协助他以前，就已经先伤害他了。
一般来说，称呼盲人为「瞎子」、「青瞑仔」、「盲胞」、「残废」都是较不恰当的用语。至于现在比较流行用「视觉障碍者」的这个名词。我在和一些盲人朋友讨论之后发现，其实有许多盲人觉得台湾学者所推广的这个称呼用语也不一定合适；因为不但很长又很难念，而且一般近视戴眼镜的人，也都可以算是「视觉障碍者」，因此容易产生混淆。我个人建议使用「盲人」这个称呼，因为它不但通用、而且也很容易使人了解。
以下就分为四个方面来探讨如何协助盲人朋友。
一、在「行走」方面
有一位盲人朋友曾经说过他的一个经验：有一天，他走在人行道上迎面撞上一位走的很快的先生。那位先生立刻开口大骂：「你是个瞎子啊！没看到前面有人吗？」这位盲人朋友抬起头，展示他那瞎掉的双眼，回答说：「是啊！我是个瞎子！难道你也瞎了吗？没看到前面有一个瞎子走过来，要礼让他先过吗？」
我想这个事件可以使我们了解：盲人朋友不但走路的时候很辛苦，甚至受到很多的委屈。
台北市是一个人口密集、并且极度现代化的大都市，盲人朋友应该能在这个城市中受到许多帮助。但事实上，虽然台北市民的教育水平相当高，但是台北市民的冷漠度也相当高。看到身边的有盲人，心里就想：这位盲人没有找人协助，应该没有什么困难；而且我从来没有跟盲人说话的经验，我没办法帮什么忙。于是就理直气壮的从盲人身旁开溜了。其实，盲人的困难就是看不见，所以不知要找谁来协助；而且，盲人也是人，只要我们会和一般人说话，当然也能和盲人说话。
除了很少人会主动帮忙外，盲人在台北市的另一个困难就是：台北市的人行道和马路实在是太可怕了，到处都在施工、挖马路，而不挖的地方，路面又都凹凸不平，或是充满障碍物。一位盲人走出门，常常会发生这样的情况：先被障碍物绊倒，爬起来后走没几步，又掉到水沟里，从水沟爬起来，又撞到电线杆，才绕过电线杆，又踩到旁边的野狗，被野狗追了一阵子，就完全不知道自己身处何方。这样的戏码，每次出门都要重复上演。
前几年虽然台北市广设「导盲砖」，但许多盲人朋友告诉我，若是跟着导盲砖走，首先：一定会撞到脚踏车、机车或是汽车，甚至是摊贩的推车。其次，一定会跌倒，因为导盲砖铺设不良。第三：一定走不到目的地。所以盲人都说导盲砖是「倒」盲砖，是绊倒的倒，不是引导的导。
说到这里，我们就相当清楚盲人行走的困难，真的很需要我们加以协助。那么，我们该如何帮助他们呢？
（1）当我们在路上遇到盲人，要主动的上前协助他。走到他身旁问他说：「有什么我可以帮忙的地方吗？」
（2）若他需要我们协助过马路，就可以对他说：「没问题，请你拉着我的手臂」，此时，只要将我们的手轴去碰他的手掌，接着，他就会自动的拉着我们的手臂，跟着你走过马路。千万不要拉着他的手走，或拉着他的包包走，也不是推着他走；而是让他拉着我们的手臂跟着我们走。
（3）若他需要问路，请不要指着目标说「这边」、「直走」，盲人会误解或是无法理解。应该是以他的身体为中心，告诉他方向，也可以用时钟的12点位置告诉他方向。当然，若我们有时间，最好能亲自带他前往目的地。
（4）若是我们在带盲人行走时，遇到阶梯，请勿立刻拔腿就往下走，这样就算他没有摔的半死，也会吓掉半条命。而是在楼梯前，稍微停顿一下，并告知大约要下几个阶梯，让他有心理准备。上楼梯的情形也是相同。
（5）若是他需要叫出租车，请在叫到出租车后，也协助他上车。方法是牵着盲人的手，触摸出租车座椅，他就会自己坐入车中。同时，请注意：不要让他的头部撞到车顶边缘；但也不是用手猛力压他的头，而是说话提醒他低头就可以了。
（6）若是他需搭公交车，请在他所要坐的公交车停下后，引导他上车，坐好。若是车上没有空位，而每一个乘客又都刚好全睡着而没有人让位时，请引导他站在司机座位后方，握住栏杆。若是我们所要搭的公交车与他是不同班车，也请你能引导他上车后，自己再下车。
但若是我们要搭的公交车先来了，怎么办呢？…那么，就要请身旁的人接着协助他。那万一身旁没有其它人又该怎么办呢？…那么我们就好心的陪他等到他的公交车来，我相信上帝会报答我们所付出的时间及爱心的。
二、在「生活」方面
（1）若是与盲人一起用餐时，该如何协助他们呢？?若是在吃合菜的场合，请另外准备一个餐盘，将菜肴夹入盘中，放置于盲人前，供他个人食用。并请将菜肴名称依照顺时针方向念给他听。Y是在吃自助餐的场合请先将所有的菜名念过一次，再依他的需要，替他夹在餐盘中。?若是餐盘中有辣椒、鱼刺或是其它盲人可能无法下咽的食物，请先告诉他，或替他取出餐盘。一般来说，盲人是可以吃鱼的，只要先告知他小心鱼刺即可，不用刻意不让他吃鱼。
（2）在聚会、游戏或是活动中，只要主办者加以设计或解说，盲人也可以尽情参与任何一项活动。甚至也可以请盲人在活动中担任某些适合的工作或职务，如此也可以增加他的自信心。
（3）一般盲人的听力及语言能力是正常的，所以当我们在与盲人交谈时，不需对着他的耳朵大声说话，也不需要提高音调谈话；并且不需要刻意回避某些视觉性的字词（如：看起来、很漂亮、再见…）或令他们尴尬的话题（看电影、赏鸟…），只要将他们当作一般人来交谈即可。当我们太小心、太谨慎时，反而会和盲人无话可说，而使场面更冰冷，更令盲人感到挫折。
（4）若室内有盲人朋友在时，请在进门时，远远的就向他打招呼。除非我们想要吓他，否则千万不要安静无声的走到他旁边，才对他说话。而当我们离开时，也请先告知他，以免他没有察觉，而一个人在那里自言自语。
（5）在盲人经常出入的场所，门一定要「全开」或「全关」。因为「半开」的门，最容易使盲人迎头撞上。我个人就曾亲眼目睹一位盲人，虽然有伸出手在前面探索，但由于半开的门仍然可从双手中间穿过，而撞上鼻尖，撞的非常惨烈。
（6）也可以带盲人逛街，只要将物品的款式、形状、特征及价格详细的告诉他，他仍然可以享受血拼的乐趣。
（7）盲人也可以看电视、电影，只要陪伴者稍微加以解说即可。目前台湾的公共电视部分节目，及部分电影已经有专门提供盲人观赏的版本。若是我们有认识盲人朋友，想要了解这方面的讯息，可以请他打电话到淡江大学大众传播学系口述影像研究中心（02-26252699）去询问即可。
（8）盲人需要上厕所时，请在进入厕所后，以时钟方向告知他们马桶位置，也可以牵着他的手，触摸马桶的外缘处即可；但请不要太过紧张而摸到马桶里面的东西。
三、在「就学」方面
若是身旁的盲人朋友处于就学年龄，我们该如何在就学方面协助他们呢？以下分为「高中以下」与「大学及研究所」两部分探讨。
（1）「高中以下」的阶段
在此阶段中，盲人朋友的就学方式有三种选择：
（a）到盲人学校就读。目前台湾设有三所专供盲人就读的特殊学校：台北市立启明学校、国立台中启明学校、私立惠明学校（由基督教办理）。这些学校的学生皆为视觉障碍者，学校设有宿舍，提供外县市学生住宿。
（b）到设有「视障资源班」的学校就读。视障学生在普通班与明眼的学生一起上课，但在某些科目方面（例如：计算机、美术…），视障生则到视障资源班中学习。视障资源班的老师会给予适合学生的教学方式，或教导其它特殊课程（如：点字、定向行动…）。
（c）到一般学校就读。某些弱视者的视力情况不错，能够在普通学校适应良好，则可在家附近的普通学校中就学。
至于，在哪一种就读方式才是最适合我们身旁的盲人朋友呢？一般来说，到设有「视障资源班」的学校就读是比较好的方式，但若是该视障学生在普通学校适应非常不良，则就应该考虑安置在盲人学校中就学。
（2）「大学及研究所」阶段
目前台湾的视障教育环境，在此阶段并不是很理想。在国内的大学院校中，能提供盲人就读的科系及研究所非常少，与国外的情况比较，差距非常大、限制非常多。而在技术学院方面，愿意让视障学生就读的院校系所，就更寥寥无几了。
这方面只能期望教育当局及各大专院校的决策者能开放更多系所及名额，让视障学生能有更多选择及充实专业技能的机会。
若您身旁的盲人朋友还有其它就学方面的问题，都可以随时联络县市政府教育局之特殊教育科，请他们协助。
四、在「资源」方面
（1）有声图书方面
在「有声图书」部分，国内的「清华大学图书馆（03-5742995）」、「彰化师范大学图书馆（04-7211055）」、「国立中央图书馆台湾分馆（02-27515510）」、「光盐爱盲服务中心（02-23711867）」等四个机构，制作许多有声图书，提供盲人免费借阅。只要盲人打一通电话，指明需要借阅之书籍、杂志（也可由馆方推荐），馆方即会免费寄到盲人朋友的家中。
（2）点字图书方面
在「点字图书」方面，「国立中央图书馆台湾分馆盲人图书数据中心」、「台北市立图书馆启明分馆（02-2514-8443）」，也制作搜藏许多点字书籍供盲人免费借阅。
但目前盲人朋友还有更加便利的阅读点字书方式：只要透过计算机网络，进入「国立中央图书馆台湾分馆全国视障信息网（网址：http://www.ncltb.edu.tw/elib.htm）」，或是「淡江大学盲生资源中心视障信息网bbs站（网址：bbs://bat.batol.net）」，即可在「视障点字图书精华区」中，选读各种类别的点字图书、杂志。
（3）计算机资源方面
目前台湾盲人朋友所使用的计算机系统，原则上与一般人所使用的计算机系统是相同的；只不过需要购买供视障者使用的软件（如：「TKBirds」国字转点字软件）及相关配件（如：「金点一号」点字触摸器、语音箱）后，盲人朋友才能使用。
至于视力可以看国字的弱视朋友，只要将计算机窗口系统稍加调整（如：放大显示字体及画面、鼠标改为红色系、以键盘代替鼠标操作…等），就可以顺利使用一般的计算机。
（4）网络资源方面
盲人朋友也可以透过计算机，漫游在无远弗届的因特网世界中。不过，目前只能浏览网站上的文字部分。所幸，目前许多国内外的大型网站，都有设计专门提供盲人朋友浏览的「纯文字」画面，使盲人朋友也能尽情的上网搜寻信息或享受浏览的乐趣，甚至还能进行网络联机游戏。
有关计算机网络信息的相关问题都可洽询「淡江大学盲生资源中心（02-26202494）」协助。
五、在「就业」方面
由于视觉方面的障碍，盲人朋友可以从事的工作本来就有限，但西方国家在十多年的努力之下，盲人所能从事的工作已有146种之多，并且还继续地开发其它新的职种。
但台湾的情况却与西方国家有很大的差异。目前，台湾盲人大多仍然是从事按摩业，而能从事其它职种的盲人却是非常少，这是因为：
（1）过去政府比较不重视盲人就业问题，所以未能建立相关的完善制度。而近几年来，虽然政府开始有计划的辅导盲人朋友就业，但目前成效尚未显著，受惠的盲人仍是少数。
（2）台湾许多公司及企业雇主对盲人朋友不了解，认为盲人不但无法对公司企业有太大帮助，甚至公司还需要额外花许多人力物力来照顾他；因此，一般雇主宁可雇用其它身心障碍者，而较不愿意雇用盲人朋友。曾经有学者调查国内500大企业雇主对雇用身心障碍者的意愿，结果虽然全数的企业主都愿意雇用身心障碍者，但愿意雇用盲人的比例却是非常低。由此可知，盲人朋友要找工作的困难度。
（3）盲人朋友比较不容易发挥自己的潜力，容易将自己局限在狭小工作范围，而无法完全发挥原本应有的工作能力。再加上盲人朋友较缺乏自信心、安全感；因此对于有太大挑战及压力的工作就较不容易接受。甚至，还有些盲人朋友较不愿学习新的技能，及尝试新的职种，而宁愿停留于较安定、风险较小、较无竞争的按摩业。
由于以上原因，使得台湾盲人朋友的就业问题很难有突破性的进展。因此，要解决盲人朋友就业的问题，可能需要：
（1）政府重视盲人就业问题，落实辅导盲人就业的计划；并且提供更多名额让盲人从事公职。
（2）台湾企业雇主不能以自身利益来考虑是否雇用盲人朋友，而应该以回馈社会及培育人才的观点来雇用盲人朋友。
（3）盲人朋友本身应该走出窠究，勇于接受附有挑战性的工作，并有终身学习的观念，充实各项专业技能，以适应职场的各种需求。
参、结论
因为有身心障碍者的存在，这个世界才有更多的欢笑、泪水，爱、温暖及真实。
请大家不要轻看盲人，因为盲人对社会的影响及贡献绝对不比一般人差。举个例子：过去我曾经和一些基督徒朋友在监狱中举办一些关怀受刑人的活动，鼓励他们要看重自己，活出生命意义，发挥生命最高价值。但我们在上面说，常常台下的受刑人的反应冷淡。这两年，我邀请一些有意愿的盲人朋友和我们一起到监狱中举办活动；很奇妙的，当这些盲人站到台上，虽然他们还没开始说话及表演时，就有许多台下的受刑人感动的掉下眼泪。我相信，「好好活着」这句话，由一般人说出来，就比不上由一位盲人表现出来。所以，盲人真的可以对社会有很大的影响及贡献。
但是，盲人朋友要对社会有贡献，他必须要先能走出自己的狭小世界，而走入社会中。这方面，就需要大家的努力了。因此，当我们下一次我们遇到盲人朋友，都能够主动且正确的协助他们，并给予他发挥的空间，且加以鼓励及肯定，帮助他们发挥生命的最高价值。
(本文
为作者于佳音电台广播节目中的演讲稿。作者：魏连嶽，为前台北启明学校教师、前台北商业技术学院启明社指导老师、中华民国视觉障碍教育协会第一届理监。）
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